23-O.BWD06 

Digitales und analoges Spiel sind seit vielen Jahren ein elementarer Bestandteil der Bibliotheksarbeit. Aber welche Möglichkeiten ergeben sich dadurch für eine erweiterte Bibliothekspädagogik? Können Menschen durch Spiel lernen? Können Spiele helfen, neue Erfahrungen zu sammeln? Können Bibliotheken Spiele nutzen um neues Lernen, neues Erleben und neue Formen der Partizipation zu ermöglichen? Dieser Workshop gibt Ihnen die Möglichkeit, den Optionsraum Spiel aus Sicht einer digital-analogen Bibliothekspädagogik kennenzulernen.

Zielgruppe 
Bibliotheksbeschäftigte aus Öffentlichen und Wissenschaftlichen Bibliotheken
Ziele
Ziel dieser kleinen Workshopreihe ist es, die Möglichkeiten und Grenzen vor allem digitaler Spiele im Kontext einer erweiterten Bibliothekspädagogik kennenzulernen. Dabei werden u.a. folgende Fragen beantwortet:

• Was hat Spiel mit Bibliothekspädagogik zu tun?
• Was bedeuten Serious Games, Playful Experiences, Playful Participation und Game Based Learning?
• Vom Spiel zur Kontextualisierung – die Bibliothek als spielerischer Erfahrungsraum
• Wie kann man diese Ansätze für die Bibliotheksarbeit nutzen?
• Wie können kleine Bibliotheken diese Ideen umsetzen?
• Wie entwickle ich mein Gaming-Projekt in der Bibliothek – auch mit wenig Ressourcen?

Inhalte
Dieser Onlineworkshop soll vor allem Ideen und Konzepte sowie deren Umsetzung vermitteln. Hierfür werden bereits im Vorfeld durch Christoph Deeg Inhalte, Beispiele und Bausteine zum ausprobieren auf einem digitalen Whiteboard auf der Plattform Miro zur  Verfügung gestellt. Der gesamte Workshop beinhaltet selbst Spielmechaniken, die am Ende erklärt werden. Die Teilnehmenden können eigene Ideen und Konzepte beisteuern und diskutieren. Die Inhalte auf dem Board stehen den Teilnehmenden auch nach dem Workshop für mindestens 3 Monate kostenlos zur Verfügung.

Veranstaltungsorganisation: Angela von der Heyde