Online-Workshop und -Beratung / -Sprechstunden / begleitete Selbstlernphasen

24-O.BWM21 

Wie wird aus einer Reihe von pädagogischen Einzelveranstaltungen in meiner Bibliothek ein stimmiges Gesamtkonzept? Wie stellen wir Bibliotheken als Bildungspartner*innen in den kommunalen Bildungslandschaften wirksam dar? Wie werden die pädagogischen Angebote der Bibliotheken vor allem für Kindergärten und Schulen in und für die Kommune sichtbar? Die Einordnung in einen bibliothekspädagogischen Gesamtrahmen hilft bei der systematischen Weiterentwicklung pädagogischer Angebote, aber auch beim Marketing. Ein bibliothekspädagogisches Gesamtkonzeptes prägt das Image der Bibliothek – auch gegenüber der Politik.
 
ZIELGRUPPE
Beschäftige und Führungskräfte aus Öffentlichen Bibliotheken, die ein bibliothekspädagogisches Gesamtkonzept (auch als strategisches Instrument) für ihre Bibliothek entwickeln möchten.
 
Inhalt
In einer digitalen Werkstatt werden wir gemeinsam die Angebote und Serviceleistungen im Bereich Bibliothekspädagogik sammeln, sortieren und bewerten. Dieses Portfolio werden wir dann in Beziehung zum bibliothekspädagogischen Spiralcurriculum setzen und aufbereiten.
 
Bestandteile sind dabei:

• Einordnung in Bildungspläne und Fachanforderungen,
• Bezüge herausarbeiten zu Bibliotheksentwicklungsplänen
• und eigenen Zielsetzungen,
• Aufbereitung für die Präsentation (z.B. in einem Flyer oder Programm).

Übergeordnetes Ziel
dieser Werkstatt ist es, dass jede Bibliothek ihre pädagogischen Angebote in einem Gesamtkonzept präsentieren und darstellen kann. So können die Angebote hervorgehoben, Lücken gefüllt und Schwerpunkte dargestellt werden. Bibliotheken werden auf diese Weise als Bildungspartnerinnen sichtbar.
 
Ziele
Die Teilnehmenden

• entwickeln einen Überblick zu „Was ist Bibliothekspädagogik?“
• lernen die Struktur von Bildungslandschaften/ dem Bildungswesen kennen
• lernen etwas über die Fachanforderungen von Bundesländern (mit den jeweiligen Lehrplänen) und die bundesweiten Bildungsstandards
• lernen das bibliothekspädagogische Spiralcurriculum näher kennen
• verschaffen sich einen Überblick über ihre eigenen bibliothekspädagogischen Angebote
• erarbeiten sich eine Struktur, in der die Angebote der eigenen Bibliothek zu den Bildungsplänen in Bezug gesetzt werden
• entwickeln Ideen, wie diese Struktur als bibliothekspädagogisches Gesamtkonzept für die eigene Bibliothek zusammengefasst und verschriftlicht werden kann
• erarbeiten sich Wege und Möglichkeiten, dieses Konzept in einer aufbereiteten Form sowohl den Schulen als auch der Politik nahe zu bringen
• tauschen sich zu ihren Konzept-Ideen und zum weiteren Umgang mit diesen Konzepten aus
• tauschen sich zur Kooperation von Bibliotheken und Schulen aus und entwickeln gemeinsam Lösungswege für auftauchende Probleme
• vervollständigen ihre Konzepte und bereiten diese für die Präsentation vor
• präsentieren sich gegenseitig ihre Konzepte und Ideen
• runden ihre Gesamtkonzepte durch Feedback, Anregungen und Ideen für die weitere Umsetzung ab

Hinweise
Alles, was Sie brauchen, ist ein internetfähiger Computer/Laptop oder ein Tablet, ein Headset (Mikro und Kopfhörer) und eine Videokamera sowie eine stabile Internetverbindung. Sie bekommen dann einen Link von uns zugeschickt, über den Sie direkt Zugang haben zum Online-Seminar, das über Cisco Webex Meetings laufen wird! Um alle Funktionen des Tools optimal nutzen zu können, empfehlen wir allen Teilnehmer*innen vorab die Installation der kostenlosen App.