Scrum ist ein Methodenset („Framework“) für agiles Projektmanagement, mit dem Teams selbstorganisiert arbeiten können. Es eignet sich vor allem für komplexe Projekte, bei denen beispielsweise
- die konkreten Anforderungen an das Ergebnis anfangs noch unklar sind und sich möglicherweise im Laufe des Projektes verändern
- das Umfeld des Vorhabens häufigen Veränderungen unterworfen ist
- anfangs noch nicht bekannt ist, welche
Methoden geeignet sind, um das Ziel möglichst effizient zu erreichen.
Da Forschungsvorhaben und organisationale Change Projekte zu Beginn typischerweise durch ein hohes Maß an Unsicherheit gekennzeichnet sind, bietet das Methodenset Scrum gerade für diese Art von Projekten eine hilfreiche Struktur.
Zielgruppe:
Fach- und Führungskräfte aus der Verwaltung, Wissenschaftler*innen und wissenschaftsnahe Verwaltung
Ziele
Am Ende des Seminars…
- haben Sie eine fundierte Vorstellung in Scrum mit seinem abgestimmten Set von Projektrollen, -veranstaltungen, -phasen und -methoden
- haben Sie die zugrundeliegenden Werte und Prinzipien und die Besonderheiten von Scrum reflektiert
- kennen Sie die Ansätze des hybriden Projektmanagements, in denen „das Beste aus beiden Welten“ – klassisches und agiles Projektmanagement – miteinander kombiniert werden
- kennen Sie die Anwendbarkeit von Scrum und seinen Elementen für Ihre berufliche Praxis
Inhalt
- Die iterative Arbeit in Sprints mit Planungs- und Lernschleifen
- Flexibles, stakeholderorientiertes Management von Anforderungen an das Projektergebnis mit Product Backlog und Sprint Backlog
- Klare Rollen vermeiden Überlastung und Konflikte: Scrum Master, Product Owner, Fachteam
- Tools und Prinzipien für die selbstorganisierte Teamarbeit: Task Board, Planning Poker, Daily Scrum
- Agile Werte und Prinzipien
- Reflektion der Anwendbarkeit im eigenen Arbeitskontext
Methoden
Sie simulieren anhand eines einfachen Beispielprojekts zwei Sprints (Projektphasen / Iterationen). Dabei praktizieren und erleben Sie die verschiedenen Aspekte des Methodensets Scrum. Abschließend reflektieren Sie im kollegialen Austausch die Anwendbarkeit der Ansätze im eigenen Arbeitskontext.
