Bei dieser Buchvorstellung liegt der Fokus auf der Interaktion mit den teilnehmenden Kindern und Jugendlichen. Die Präsentation soll Lust auf die Geschichte machen und positive Erlebnisse mit dem Medium Buch schaffen. Sie ist niedrigschwellig, unterhaltsam, mit einfachen Mitteln umsetzbar und eignet sich auch für nichtleseaffine Kinder in der Grundschule oder Jugendliche bis ca. 14 Jahre.
Zielgruppen
Lesepaten*innen, Bibliotheksbeschäftigte, Erzieher*innen, Lehrer*innen, Referendar*innen, Studierende, Teilnehmer*innen Weiterbildung „Lese- und Literaturpädagogik“ (BVL)
Ziele
Die Teilnehmer*innen (TN) können eine Buchpräsentation zu wichtigen Themen im Kinder- oder Jugendbuch in drei Schritten gestalten. Die Teilnehmer*innen können das Konzept auch auf weitere Bücher anwenden und können geeignete Bücher für eine Buchvorstellung auswählen. Die TN können eigene Ideen zur Umsetzung entwickeln.
InhalteDer Schwerpunkt des Seminars liegt beim Kinderbuch für Kinder von 5-12, wir beschäftigen uns aber auch mit dem Bilderbuch für Kita-Kinder und dem Jugendbuch. Dazu schauen uns auszugsweise ein praktisches Beispiel einer Buchvorstellung (aus Perspektive der Kinder) an. Wir blicken auf die Struktur und gehen sie Schritt für Schritt durch. Wir lernen dieses „Rezept“ auf andere Bücher anzuwenden. Wir geben aktuelle Buchtipps und sprechen über interessante Themen in Kinder- und Jugendbüchern sowie über passende Bücher für Buchvorstellungen (Vorlese-Aktionen) von Erwachsenen für Kinder. Wir überlegen, welche Bücher sich für Buchpräsentationen von Kindern und Jugendlichen im Rahmen des Unterrichts eignen. Bei den Jugendbüchern liegt der Fokus auf leicht lesbaren Titeln.
MethodenInteraktives Seminar, in dem praktische Methoden vorgestellt und auch ausprobiert werden: U.a. Einsatz von Bildkarten zur Aktivierung. Einsatz von Requisiten und Fragen zur Interaktion bei der Buchpräsentation.
Anerkannt im Rahmen der Weiterbildung „Lese- und Literaturpädagogik“ (BVL), FB Kinder- und Jugendliteratur - M2 Künstlerische Ausdrucksformen und kreative Vermittlungsmethoden (5 UE)
